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合肥龍崗綜合經(jīng)濟開發(fā)區(qū)老年人能力評估師職業(yè)技能大賽舉行

中工網(wǎng)訊 “爺爺,您看著好年輕啊,平常應(yīng)該經(jīng)常鍛煉吧”“最近天氣真不錯,最近有下樓遛彎嗎”“待會結(jié)束我?guī)テ鞑哪腔顒右幌掳伞薄?2月15日,在安徽省合肥龍崗綜合經(jīng)濟開發(fā)區(qū)老年人能力評估師職業(yè)技能大賽上,一段段暖心的對話吸引了不少市民的駐足關(guān)注。

隨著我國老年人口的快速增長,全社會的老齡化程度逐步加深。如何給老年人的健康狀態(tài)做出科學評估?如何依據(jù)老年人狀態(tài)給予適合的養(yǎng)老、醫(yī)療等服務(wù)?面對上述問題,老年人能力評估師這一職業(yè)便應(yīng)運而生。

12月15日,合肥龍崗綜合經(jīng)濟開發(fā)區(qū)老年人能力評估師職業(yè)技能大賽舉行。合肥龍崗綜合經(jīng)濟開發(fā)區(qū)總工會供圖

“邁進考場的那一刻就要進入與老人溝通交流的真實狀態(tài),整個過程既要標準,更要溫馨?!贝舜未筚愡x手之一、靜安養(yǎng)老事業(yè)部質(zhì)控中心工作人員尚昌霞表示,提升養(yǎng)老服務(wù)工作的專業(yè)化、精細化、個性化服務(wù)水平,老年人能力評估是基礎(chǔ)性工作。而做好這項工作的關(guān)鍵,就是要“感同身受并充滿人文關(guān)懷”。

此次職業(yè)技能大賽由合肥龍崗綜合經(jīng)濟開發(fā)區(qū)總工會主辦,瑤海區(qū)靜安職業(yè)培訓(xùn)學校協(xié)辦。競賽采用理論筆試+真人模擬實操模式。理論試卷題型分為單選和判斷兩類題型;實操競賽采用真人模擬形式,所有選手通過現(xiàn)場與被評估者的交流,模擬現(xiàn)場評估,打分并編寫評估報告,重點考察老年人能力評估師這一職業(yè)的標準化服務(wù)流程、規(guī)范化護理技能和溝通協(xié)作、應(yīng)急處置能力。評委將按照整個評估過程進行評分。

據(jù)了解,選手對于老年人的評估指標主要分為自理能力、基礎(chǔ)運動能力、精神狀態(tài)、感知覺與社會參與等4個方面,得出的結(jié)果會將老年人能力判定為能力完好、能力輕度受損(輕度失能)、能力中度受損(中度失能)、能力重度受損(重度失能)、能力完全喪失(完全失能)5個等級。

在靜安養(yǎng)親春暉護理院社工部工作人員陸婷看來,老年人能力評估的結(jié)果對于老年人本身預(yù)防衰老改善健康、對于養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)優(yōu)化服務(wù)防范風險、對于政府有關(guān)部門完善規(guī)定精準施策,都具有重要的參考意義。

“事實上,老年人脆弱且敏感,心理預(yù)期的結(jié)果與我們評估的標準結(jié)果往往存在差異。”陸婷同時也坦言,化解對于能力評估的誤解,正確引導(dǎo)老人理解并接受正確的評估結(jié)果,是當今這一職業(yè)所亟待解決的問題。

賽后,靜安職業(yè)培訓(xùn)學校校長王帥表示,老年人能力評估師其實就是為老年人健康“打分”的“面試官”。而如今,這一“面試成績”正逐漸被社會所廣泛關(guān)注,作為“晚景守護者”,老年人能力評估師的發(fā)展前景也愈發(fā)光明。(合肥龍崗綜合經(jīng)濟開發(fā)區(qū)總工會)


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