為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開拓思路、明確方向、推動發(fā)展，3月8日上午，智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群建設(shè)研討會在4棟304會議室召開。長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李斌，校長陳靜彬，副校長王慶國、唐春霞、劉亞琴出席會議。會議由醫(yī)學(xué)院黨總支書記謝麗琴主持。

李斌肯定了醫(yī)學(xué)院在高水平專業(yè)群建設(shè)中作出的努力和成績，對未來的發(fā)展他指出三點(diǎn)要求:一是要理清國家要求和學(xué)校特色關(guān)系。通過中醫(yī)、食療、智慧設(shè)施設(shè)備的研發(fā)等方面貼近行業(yè)需求、服務(wù)行業(yè)發(fā)展。二是理清盤活存量和合理增量的關(guān)系。通過在社會服務(wù)、應(yīng)用研發(fā)、科技成果、發(fā)明專利等方面持續(xù)發(fā)力，凝練科研成果，積極培育養(yǎng)老領(lǐng)域的特色科技成果獎。三是理清守正固本和創(chuàng)新開拓的關(guān)系。把職業(yè)思想和理念融入到日常教學(xué)當(dāng)中，做到教書與育人相統(tǒng)一，打出一套群內(nèi)專業(yè)間、課程間協(xié)同創(chuàng)新的組合拳，形成符合新時代要求、開放式育人的養(yǎng)老職業(yè)教育范式。

陳靜彬就專業(yè)群的發(fā)展提出“做什么”和“誰來做”兩個問題，她要求，一是要了解國家政策和養(yǎng)老發(fā)展趨勢，明晰行業(yè)現(xiàn)狀；深入分析醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有基礎(chǔ)、優(yōu)勢，盤清家底，從而精準(zhǔn)定位專業(yè)群未來發(fā)展方向，解決“做什么”的問題。二是統(tǒng)籌整合校企行三方資源，以項(xiàng)目為牽引，提高學(xué)生解決實(shí)際問題能力、提升教師教科研能力和水平，強(qiáng)化師生之間、高層次人才之間的協(xié)同合作，做到你中有我、我中有你，解決“誰來做”的問題，助推專業(yè)群內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

醫(yī)學(xué)院各系主任、專業(yè)帶頭人分別從產(chǎn)教融合、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、教師教學(xué)能力比賽和學(xué)生技能競賽以及科學(xué)研究、國際交流、社會服務(wù)等方面匯報(bào)了專業(yè)現(xiàn)狀、未來發(fā)展方向、及存在的問題。醫(yī)學(xué)院黨總支副書記劉立華、醫(yī)學(xué)院副院長黃勇攀從學(xué)生志愿服務(wù)、職業(yè)素養(yǎng)培育以及專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、教師科研能力提升、科研團(tuán)隊(duì)打造、社會服務(wù)化水平等方面闡述了具體方案。謝麗琴聚焦醫(yī)學(xué)院建設(shè)及發(fā)展，從打造一個平臺（藥膳與食療基地），聚合兩類平臺（產(chǎn)教融合和團(tuán)隊(duì)建設(shè)），以及擦亮三類服務(wù)（科普基地、康復(fù)服務(wù)、社會服務(wù)）等幾個方面深入?yún)R報(bào)了醫(yī)學(xué)院下一步發(fā)展的設(shè)想及實(shí)施路徑。

繼續(xù)教育學(xué)院院長李浩平、校企合作處處長趙勇、實(shí)訓(xùn)中心主任蘇立輝、教務(wù)處副處長王松就醫(yī)學(xué)院存在的困境進(jìn)行研討并給予建議。一是專業(yè)群發(fā)展要解決匹配度、融合度和貢獻(xiàn)度的問題，進(jìn)一步與產(chǎn)業(yè)鏈需求契合，適應(yīng)或引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。二是依托養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢反哺其它專業(yè)，進(jìn)一步研鏈、強(qiáng)鏈、補(bǔ)鏈，實(shí)現(xiàn)曲線創(chuàng)新，服務(wù)湖南“三高四新”發(fā)展戰(zhàn)略。三是校企合作、平臺建設(shè)要突出重點(diǎn)，把數(shù)字工坊項(xiàng)目做細(xì)、做實(shí)。四是實(shí)訓(xùn)室常規(guī)建設(shè)要論證協(xié)同、建設(shè)協(xié)同、日常使用協(xié)同、文化建設(shè)協(xié)同。王慶國、唐春霞、劉亞琴分別從學(xué)科互融、產(chǎn)業(yè)融合、科研團(tuán)隊(duì)打造、人才培養(yǎng)等方面給出指導(dǎo)性建議。一是專業(yè)要引領(lǐng)行業(yè)，需進(jìn)一步在先進(jìn)技術(shù)、大師名師培育、智慧產(chǎn)品、人才培養(yǎng)等方面發(fā)力，真正打造一批會技能、懂管理、能創(chuàng)新、留得住的復(fù)合型人才。二是學(xué)科間要融合發(fā)展，需進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)，引入AI時代養(yǎng)老新技術(shù)，深入思考如何在保持傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上拋亮特色。三是平臺要持續(xù)發(fā)揮合力，需進(jìn)一步對準(zhǔn)目標(biāo)、夯實(shí)根基、形成方向，真正做大做強(qiáng)。

教務(wù)處、校企合作辦、實(shí)訓(xùn)管理中心、繼續(xù)教育學(xué)院等職能處室負(fù)責(zé)人，醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)人、系主任、專業(yè)帶頭人參加會議。